LENGUA
Bienvenidos al blog de LENGUA de 2º. Aquí podréis encontrar herramientas que os ayuden en esta aventura del aprendizaje. ¡Pasa y disfruta!
LAS PARTES DE LA ORACIÓN
Una ORACIÓN tiene dos partes, el sujeto y el predicado. Observa la siguiente oración.
Los lobos aúllan en el monte.
- El sujeto nos indica la persona, animal o cosa que realiza la acción del verbo.
- Y el predicado es aquello que decimos del sujeto en la oración.
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JUEGOS DE PALABRAS
Se produce un JUEGO DE PALABRAS cuando utilizamos una palabra polisémica de forma divertida u original. Por ejemplo:¡Qué mono más mono!
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PALABRAS ACABADAS EN -D Y -Z
Las palabras terminadas en -D forman su plural añadiendo -es. Ciudad - ciudades
Las palabras terminadas en -Z forman su plural cambiando la -z por -ces. Actriz - actrices.
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LA LEYENDA
Una LEYENDA es un relato que cuenta hechos imaginarios e incluye algún elemento real.
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LA ENTREVISTA
Una ENTREVISTA es una conversación donde una persona le pregunta a otra sobre temas interesantes.
ORACIÓN Y TIPOS DE ORACIONES
Una ORACIÓN es una palabra o grupo de palabras que tiene sentido completo.
Las ORACIONES pueden ser de cuatro tipos:
- Enunciativas afirmativas si afirman algo. Hace calor.
- Enunciativas negativas si niegan algo. No hace calor.
- Interrogativas si preguntan algo y tienen signos de interrogación ¿?. ¿Hace calor?
- Exclamativas si expresan algo y llevan signos de exclamación ¡!. ¡Qué calor!
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PALABRAS CON VARIOS SIGNIFICADOS
Una palabra es POLISÉMICA cuando tiene más de un significado.
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R Y RR
Las palabras con sonido R suave llevan un sola R, como Mara o quiero.
Mientras que las palabras con sonido R fuerte se escriben:
- Con una sola R al principio de la palabras (rosa, ramo) o después de l, n o s (alrededor, sonrisa, Israel).
- Y con RR entre dos vocales como perro o burro.
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LA FÁBULA
Una FÁBULA es un relato corto protagonizado normalmente por animales. Terminan con una enseñanza llamada moraleja.
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EL ANUNCIO
Los ANUNCIOS pretenden convencer al público para que compre un producto. Incluyen el nombre del producto o marca, imágenes, un eslogan y datos del producto.
PASADO, PRESENTE Y FUTURO
Los verbos nos dicen cuando ocurren las acciones.
Si está pasado significa que sucedió antes: El gato comió atún ayer.
En presente significa que ocurre ahora: El gato duerme la siesta.
En futuro indica que ocurrirá después: El gato jugará con su rascador.
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Las PALABRAS RELACIONADAS
Un campo semántico está formado por palabras relacionadas por su significado. Por ejemplo: rosa, margarita, clavel y narciso pertenecen al campo semántico de las flores.
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JA, JO, JU, JE, JI, GE y GI
Se escriben con J delante de las letras a, o y u. Jaguar, rojo, ajustar.
Delante de las letras e, i a veces escribimos con J y otras con G. Berenjena, jinete - gente, gimnasio.
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Los CUENTOS TRADICIONALES
Los cuentos tradicionales se han transmitido de generación en generación de forma hablada. Como Caperucita roja o El flautista de Hamelín.
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La NOTICIA
Una noticia informa de un hecho reciente de interés. Tienen un titular, un cuerpo y suelen ir acompañadas de imágenes con su pie de foto.
Los VERBOS
Son las palabras que indican lo que hacen las personas, los animales o las cosas.
Por ejemplo: Jaime trabaja en una tienda.
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Las PALABRAS COMPUESTAS
Las palabras compuestas son aquellas que se forman mediante la unión de dos palabras. Por ejemplo: para + aguas = paraguas
Hay más como saltamontes, parachoques o sacapuntas.
GUE, GUI, GÜE y GÜI
Se escriben con GU las palabras con el sonido g suave delante de las letras e, i. Por ejemplo, juguete o guitarra.
Si pronunciamos la u se escribe con GÜ: cigüeña, pingüino.
El CUENTO
El cuento es un relato breve de historias inventadas.
En el inicio se presenta al protagonista y se sitúa dónde y cuando ocurre la historia. En el nudo, el protagonista afronta un problema que se resuelve en el desenlace.
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La RECETA
Una receta es un texto donde se explican los pasos y se indican los ingredientes necesarios para preparar un plato. También puede incluir imágenes.
Los PRONOMBRES PERSONALES
Son las palabras que sustituyen al nombre y son yo, tú, él, ella, nosotros/as, vosotros/as y ellos/as.
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Las PALABRAS DERIVADAS
Las palabras derivadas son aquellas que se forman a partir de otra.
Y una familia de palabras está formada por todas aquellas que derivan del mismo término.
Como por ejemplo: pastel , pastelero y pastelería.
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CA, CO, CU, QUE y QUI
Se escribe con QU delante de e, i. Por ejemplo, queso o quince.
Se escribe con C delante de a, o y u: camino, construir, cuento.
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El ROMANCE
Son poemas de origen popular que narran una historia. Se componían para ser recitados en público.
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DESCRIBIR UN OBJETO es decir qué es, cómo es,
qué partes tiene y para qué sirve. Podemos hablar de su forma, color , material y tamaño.
Los nombres tienen GÉNERO y NÚMERO
Su GÉNERO, puede ser masculino o femenino. Y gracias a los determinantes podemos diferenciarlo. El/los se usa para el masculino y la/las para el femenino. Por ejemplo:
El niño (género masculino) - La niña (género femenino)
Respecto al NÚMERO, puede ser singular o plural. El singular se refiere a uno solo, mientras que el plural se refiere a varios. Por ejemplo:
La mesa (singular) - Las ramas (plural)
Recuerda que los determinantes, los nombres y los adjetivos deben concordar en género y número.
Unos zorros astutos (todos están en masculino y plural)
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Los AUMENTATIVOS son palabras que indican un tamaño más grande, y se forman con las terminaciones -azo, -aza, -ón, -ona, -ote y -ota.
Como por ejemplo: cochazo , papelón o narizota.
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ZA, ZO, ZU, CE y CI
Se escribe con Z delante de a, o y u. Por ejemplo: Erizo, zurdo o danza.
Se escribe con C delante de e, i. Por ejemplo: Lince o cinco.
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Un CALIGRAMA es un poema cuyos versos forman un dibujo.
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Una CARTA es un texto escrito que se envía a otra persona para contarle algo. Las cartas deben tener:
Fecha y lugar desde donde se escribe.
Un saludo al comienzo.
El mensaje deseado.
Despedida y firma.
Los ADJETIVOS son las palabras que nos dicen cómo son las cosas, las personas, los animales y las plantas. Por ejemplo: roto, astuto, felices.
Un jarrón roto - El zorro astuto - Estos jóvenes felices
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Los DIMINUTIVOS son palabras que indican un tamaño más pequeño y se forman con las terminaciones -ito/a e -illo/a.
Como por ejemplo: gatito , mesita, perrillo o libretillo.
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BR y BL
Recuerda que siempre se escribe con b antes de r y l. Por ejemplo: libro, brazo, biblioteca o blusa.
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Una CANCIÓN es un texto en verso escrito para ser cantado con música. Sus versos pueden rimar si terminan de forma igual o parecida.
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Cuando DESCRIBIMOS UN ANIMAL decimos cómo es su apariencia, su comportamiento, qué es lo que come y qué le gusta hacer.
Nuestra aventura continúa con el Segundo Trimestre.
¡Prepárate que despegamos!
Tareas clases online
19/1/2021
Hoy vamos a seguir trabajando los determinantes demostrativos.
- Leemos el recuadro-resumen "Determinantes demostrativos" para recordar lo que aprendimos ayer.
- Podéis volver a ver el vídeo.
- Realizamos los ejercicios sobre los demostrativos.
18 /1/2021
¡Empezamos una nueva semana!
En la sesión de hoy vamos a trabajar los determinantes. Repasamos los determinantes artículos e introducimos los determinantes demostrativos.
- Leemos los dos recuadros-resúmenes: "Determinantes artículos" y "Determinantes demostrativos".
- Vemos el vídeo para entenderlo mejor y sea más fácil aprenderlo.
- Realizamos los ejercicios del documento para practicar lo que hemos recordado de los artículos.
Documento: Artículos y demostrativos
Vídeo:
15 /1/2021
Chicos, ¡último día de clase de esta semana!
Hoy trabajaremos la ortografía. Vamos a aprender cuándo usar la "M" y la "N" en algunas palabras.
En el documento tienes:
- La explicación de la regla de ortografía que vamos a trabajar.
- El enlace del vídeo con una canción para aprendernos la regla más fácilmente.
- Unos ejercicios para practicar.
Documento: Regla: mp, mb y nv
Vídeo:
14 /1/2021
En la clase de hoy vamos a: recordar qué son los sinónimos y aprender qué son los antónimos.
Para ello tienes un vídeo y unos ejercicios para practicar. Sinónimos y antónimos
13 /1/2021
Hoy vamos a leer nuestra redacción de Navidad y contestar a preguntas sobre las redacciones de los compañeros.
Si no has podido conectarte a la clase online, puedes leérsela en alto a algún familiar. Recuerda hacer las pausas en los puntos y las comas, y utilizar la entonación adecuada.
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En este vídeo repasaremos los artículos el, la, los, las que ya hemos trabajado en clase.
Repasamos los sinónimos y antónimos.
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